全校荣誉(13504)
[2012.6.5]
[2016.12.1]
[2019.8.9]
[2018.2.24]
[2016.5.31]
 
・ 电子图书阅览
录播同步
 
文章正文
市级立项课题《校本学科的支出与执行研究》实践方案
发挥日期:2011年11月3日  人气:9020  来源:组织  载入:cqczjys

 

白菜网送彩金

 

一、校本学科开发的远景

高等教育课程改革明确提出:“转移课程管理过于集中的面貌,实施国家、中央、全校三级课程管理,增长课程对中央、全校及学生的均衡性。”学科方案也显而易见规定:“赋予学校成立而充分的学科自主权,为该校创造性地实行国家课程、因地制宜地开发学校课程,为学员有效选择课程提供保障。”据此,白菜网送彩金平台其次白手起家以来,就开设以科技、体育、技术为重要内容的校本学科。但眼前校本学科的设置存在许多问题。如:没有成型的校本集子,所开设的学科没有特点,校本学科教师不安宁,校本学科的支出和保管没有形成长效机制等。为了全面落实落实党之教导方针,圆满执行素质教育,认真贯彻“学有所长,校有特点”的办报思想,真心实意确立校本学科作为活动课的相应地位,促进白菜网送彩金平台校本学科的正确性发展,为学员潜能开发和特长培养提供有效的手法,让学生快乐成长,和谐发展,咱们需加强白菜网送彩金平台校本学科的支出与研究;同时为了形成校本学科长效管理体制,积累校本学科开发经历,外币开展此项课题研究。

二、话题研究之目的和含义:

1、校本学科是国家课程、中央课程、全校课程的蓄水部分,是学校课程资源不可分割的要害内容,认真开设积极履行,是实行新课程、推进素质教育的必然要求。

2、白菜网送彩金平台校本学科是在原来兴趣小组的基础上发展来之,是兴趣小组活动的升级换代,是对学员特长培养的优化和专业化,是学校教育教学的要害环节。

3、校本学科旨在为学员发现和进化协调之潜在能力提供一个平台,为学员展示自己之绝招提供一个宏大的蓝天,为适应时代要求、圆满培养学生的归纳素质创造了一番机会。

4、校本学科是必修课,以满足学生的天性发展、特长培养、灵魂完善、素质提高。

5、校本集子的支出是校本学科设置的底子,是为学员选择合适自己特长发展之大前提条件,还是教师整理教学经验、形成学术成果的必不可少途径。据此,咱们通过资本课题研究开发一股适合白菜网送彩金平台学生学习、具有白菜网送彩金平台学科特点的校本集子,为学员发展特长、付出潜能提供选择的空子,为师长学术研究搭建一个平台。

6、校本学科的治本是学校推行校本学科的严重性所在,是校本学科设置的合同。咱们将穿越课题研究形成适合白菜网送彩金平台的一套校本学科管理方法,为校本学科的设置提供保证。

三、提醒思想

以《党中央国务院关于加深教育改革,圆满推进素质教育的决定》和《江山基础教育课程改革纲要》为指导思想,坚持不懈以师生发展为资本,穿过尊重学生、相信学生、提醒学生等手段和途径,让每一位学生的天性都得到积极有效地发展,并以此为契机,力树学校品牌,争创学校特色、大力提升教学质量,末了促使学校、老师、学员共同进步。

四、研讨对象

1、确立全新的学科理念,提升学校的办报思想;探讨校本学科的团队形式、宣传内容、管理特点、考核评价、支撑条件等,逐步完善和重新结合校本学科体系。

  2、在体现校本学科与国家课程、中央课程培养目标一致性的大前提下,根据本校的培育目标和学科资源状况,安装可供学生选择、灵活调度的学科,满足学生多样化发展之要求,转移学生被动接受教育的现状;培训学生自主意识、集团精神、校际交往、合作学习等能力,增长学生的社会意识,提升学生的社会科学素养。

  3、满足教师专业发展之需求,提供适宜的塑造,给予教师参与开发课程的空子,转移教师只是既定课程执行者的角色,转移教师仅仅把课程当作教科书或科目的传统,形成一种开放、民主、正确的学科意识。浮动教师教育观念和教学方法,增长学科的交叉和渗透,开展学科知识,改进知识结构。

    4、在保证课程的艰巨性和联合性的大前提下,根据学校的塑造目标与现有的学科和水资源,独立或合作开发满足学校发展需求的校本学科,确立具有导向、调整机制的校本学科评价系统,形成、体现学校的办报特色。

五、话题研究之条件

1、民族自治、学员优先原则。校本学科的研讨与开发活动应当认真考虑学生的需求、兴趣与经验,所有从学生的成人、提高出发,重视学生的愿望,让学生自选组别,丰盛发表学生的天性特长,弥补国家课程远离学生具体的欠缺。

2.以校为资本、凸现特色的条件。立足学校实际和前景提高对象,丰盛考虑学校的特征,形成具有本校特色的校本学科。。

3.灵活性原则:教学内容、主意以学生的现实性情形而定,使所有学生都得到提高。

4、竞争性原则。打破学科限制,尊重多门科目知识之蓄水结合,不搞相关资料之堆砌和拼凑,在考虑知识连贯性的基础上结合学生的体会特点突出文化之惯性与阶段性,使学生学有所得,并为下深入学习钻研攻克扎实功底。  

六、话题研究之措施:

1、步履研究法。尊重在实践中检验和宏观,用教材指导教学实践。

2、文献分析法。尊重借鉴前人的研讨收获,使所编教材自成体系,体现科学性与可行性。

3、春风化雨调查法。尊重收集学生的看法,增长课程应用的考察,以适应学生的腾飞。

4、经历总结法。尊重整理自己之教学经验,用科学理论指导提升自己之认知。

七、话题研究之步子:话题研究分四阶段进行。

主要阶段:学科开发阶段(2010.11-2011.3

1校本学科开发调查、评估、提起审议课题、立足。

 2拟定课题研究实践方案,举报教育厅教研室审定。

 3采访资料,拟定课程纲要,举行课题研究开题报告会,办案并培训师资。

1)开题报告:

上课课题研究之含义和目的;

②座谈课题实施方案,布局课题研究之长期性工作;

③众目睽睽分工,对课题组成员提出研究要求。

2)办案师资:

教师来源:由校内资源和省外资源承担:校内教师能够承受教学任务的,经本人同意,由学校予以聘任,并按规定对教学质量进行监督;校内无人承教但确是学员需要的学科,由学校出面聘请校外有资质的规范人士承教,并按规定对教学质量予以监控(经试用后签合同);本校高级教师有义务承担校本学科教学与组织管制工作。

教师培训之章程与途径:过往出来(与会区内外有关单位组织的塑造、亲眼目睹);请进来(聘请校外有关专家举办讲座、兴办示范课、进行专业研究);自学(穿过提供书籍、资料、器材,让教师经过一段日子之读书,控制一门或几门校本学科教学能力)。

教师培训之情节:穿过讲座、研究等方法,对校本学科理论和相关专业知识进行上岗前培训。

4集团编纂校本学科教材、制造图片资料;修订管理方法。

1)切实分工

①科技宣传教材:陈志超、 杨文 当今、潘  丹;

②毛笔书法教材:霍德亮;

③国画教材:张立军;

④音乐教材:牛永平;

⑤舞蹈教材:王静;

⑥花样跳绳教材:周海涛。

⑦大学生文明礼仪:史籍瑞华

⑧校本学科管理方法、校本学科教学评价办法:张忠国、霍德亮

2)资料选编要求:

①立足学校实际。校本集子选编要以学校条件为基础,丰盛考虑白菜网送彩金平台的现场、器材、教师情况等教学环境,分选合适白菜网送彩金平台开展的教学内容。也可以筛选、改制已部分有关课程,并构建一些具有校本特色的校本学科。

②立足已有经验。教材选编要参考白菜网送彩金平台曾经开设过的兴趣小组和校本学科,分选合适白菜网送彩金平台学生现有的文化水平的读书内容。

③立足科学合理。校本集子选编要小心科学性,编辑要正确、成立、严谨,瞩目阶段性与总体性的组成、竞争性与进步性的组成,立足长远,考察现在,让学生学有所得。

④立足兴趣和进化。教材编写要考虑到学生的兴趣和前景的腾飞,分选学生比较喜欢的教学内容,有利于促进学生的协调发展。科技宣传教材选编理、化、生相结合的运动课题各10个,其中5个适应初一年级,5个适应初二年级。

5起先校本学科的实践方案,宏观配套措施,集团评价、反思,拟定教学和学习者评价系统。

6初审校本集子,提起修改意见。

老二阶段:学科实施阶段20113月至2012年元月)

1、采用选编教材进行教学实践活动;

2、科技宣传和大专生文明礼仪利用“劳技”课时间,布局进入课表上课,在初一、初二开课;

3、任何课程连同白菜网送彩金平台已上的学科利用周二午后校本学科时间,利用学生自选的,过往起上课办法开课;

4、城里本学科实施过程中发现问题,适时调整。

先后三阶段评估-修改-再实施-再修改阶段(2012.1-2013.1

1对开发出的学科资源通过一年之实践后进行宏观反思、评估,保留学生感兴趣质量较高的情节,减员学生不希罕的情节,后续聘请专家对校本学科进行修订。

2修订后,可考虑在原则成熟时印制校本集子,面向全校学生实施,并及时在固定范围内推广。

3根据课程管理的实行情况对管理制度进一步的修订完善。

先后四阶段:形成课题结题报告、结题2013年元月上旬至201312月)

1、在持续实践中总结经验,宏观校本集子。

2、请大家全面评估校本集子。

3、写作结题报告,报告结题。

八、预设的研讨收获

1、校本集子:①科技宣传教材;②毛笔书法教材;③国画教材;④音乐教材;⑤舞蹈教材;⑥花样跳绳教材;⑦大学生文明礼仪教材。

2、学员的文明礼貌礼仪、技术功力、正确意识有明显增长。

3、校本学科管理制度:①校本学科教学评价办法;②校本学科管理方法。

九、话题研究管理

(一)主意保护

1、集团保障

1)树立课题研究领导小组:

  长:于成义

副组长:张忠国  霍德亮

成绩  员:陈志超  杨文 当今 潘 丹 张立军 牛永平 王 静  周海涛

史籍瑞华

2)树立校本学科编写委员会:

总编辑:于成义

其次编审:张忠国 霍德亮

根据编撰进展确定责任编辑,调整编委成员。

3)聘请专家出任课题导师:聘请自治区教科所所长田继忠、组织 相关 教师担任导师,不定期到校指导课题研究工作。

2、制度保障:校本学科与必修课程一样,计入参与教师工作量,上班成就载入业务档案。

3、电价保障:全校保证课程开展必需的检查费、器材等物质条件。

4、确立激励措施:与老师的上班业绩考核结合起来,发挥激励机制,丰盛调动教师的积极和总体性。

(二)话题研究之要求

1、慰问组成员认真搞好课题开发,按计划执行,慰问组随时抽查。

2、慰问组成员必须有准备、有实行方案。

3、慰问组成员应按学校整体教学计划之要求,到达规定的钟点

与教学目标。

4、慰问组成员应保存学生的著作、资料及在运动、比赛中取得的贡献及音像资料。

5、慰问组成员要认真写好研究案例和教学反思,适时总结经验等。

6、慰问组要适时抓好校本学科开发与实践阶段的监察、测评工作,参与听、评课的指点,随时调控校本学科的支出实施情况。每学期至少要开展一次校本学科优秀教学案例评比或进行一次校本学科教学展示、研究活动,展示优秀教师的成功经验,消灭生活的题目,适时总结校本学科的实践情况。

 

 

 

白菜网送彩金“校本学科的支出与执行”慰问组

2011年元月

版权所有: 白菜网送彩金,未经授权禁止转载、摘编、研制和确立镜像,如有违反,探讨法律责任。    宁公网安备 64010402000086号
校址:河北银川市石油城七区 最佳显示:CRT-1024*768  Login to Webmail  宁ICP备11000346号